ວິໄສທັດ: ການພັດທະນາບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາ, ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນເຂດ Sacramento ເຊິ່ງຈະເຜີຍແຜ່ຄວາມຮັ່ງມີຂອງຄວາມຮູ້ທົ່ວໂລກໃນທາງທີ່ມີຄວາມຫມາຍ.
ສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີຂອງສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າກະສິກໍາແລະປ່າໄມ້ແຫ່ງຊາດກ່າວວ່າ:
ສະຖາບັນສະກຸນເງິນສະກຸນພາສາສະຫນັບສະຫນູນຄວາມເຂົ້າໃຈແລະການປັບຕົວຂອງໂຄງການສຶກສາທີ່ເປັນເອກະລາດທີ່ເນັ້ນຫນັກໃສ່ຄວາມສໍາເລັດຂອງການສຶກສາວິທະຍາໄລເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງແຕ່ລະນັກຮຽນ. ລະບົບການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່. ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການບໍ່ໄດ້ພົບແລະຢູ່ໃນລະບົບໂຮງຮຽນສາມັນມັກຈະລົງທະບຽນໃນໂຮງຮຽນທີ່ສະຫນອງການຈໍາກັດຫຼືບໍ່ມີບັນດາໂຄງການກຽມພ້ອມວິທະຍາໄລ. ໃນໄລຍະເວລາຂອງຄວາມສັບສົນສໍາລັບນັກສຶກສາ, ຫຼາຍໆຄົນລົ້ມອອກຈາກໂຮງຮຽນທັງຫມົດ.
ອີງຕາມບົດຄວາມທີ່ຈັດພີມມາໂດຍຫ້ອງທົດລອງການສຶກສາພາກພື້ນໃນ WestEd (2008), ປະມານ 90% ຂອງນັກຮຽນທັງຫມົດບໍ່ສາມາດຈົບການສຶກສາທົ່ວປະເທດໄດ້. PCI ຈະມີຄວາມສາມາດໃນການຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະສູ້ຊົນຕໍ່ເປົ້າຫມາຍໃນລະດັບວິທະຍາໄລສີ່ປີໃນໂຄງການແຕ່ລະຄົນ. ນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂດໂຮງຮຽນສຸມໃສ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງຫຼັກຂອງມັນ, ໃນຂະນະທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ PCI ສະຫນັບສະຫນູນການລິເລີ່ມຂອງເມືອງໃນການຕັ້ງພື້ນເມືອງ. ຜົນໄດ້ຮັບໃນທາງບວກຈະປະກອບມີອັດຕາການເລີກຈ້າງຕໍ່າລົງໃນຊຸມຊົນ, ຊຶ່ງຈະມີຜົນກະທົບທາງບວກໃນຊຸມຊົນລວມທັງອາຊະຍາກໍາທີ່ຕໍ່າກວ່າແລະຜົນຜະລິດເພີ່ມຂຶ້ນຂອງປະຊາຊົນ.
PCI ສະຫນອງນັກຮຽນທີ່ເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນໂອກາດທີ່ຈະຮັກສາການເຂົ້າເຖິງວິທະຍາໄລສີ່ປີ, ໃນຂະນະທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນໂຮງຮຽນໃນແບບທີ່ມີປະສິດທິຜົນສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ. ໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນໍານັກຮຽນໃຫມ່ຢ່າງຫ້າວຫັນ, ເອົາມາຈາກບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າໄປບ່ອນທີ່ພວກເຂົາກາຍເປັນຜູ້ແຂ່ງຂັນກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າແລະກາຍເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນສະຕະວັດທີ 21.
Profile ຂອງອົງກອນ
ນັກສຶກສາທີ່ມີປະສົບການໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະຖາບັນສະກຸນເງິນສະກຸນພາສາປາຊີຟິກ (PCI), ບໍລິສັດປະກັນສັງຄົມທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລ 501 (c) 3, ລວມຢູ່ໃນ 2004. PCI ປະຈຸບັນດໍາເນີນງານ 4 ທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ໂຮງຮຽນ K-12 ແລະໂຮງຮຽນການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນອິສະລະ: ໂຮງຮຽນມໍລະດົກມໍລະດົກ, ໂຮງຮຽນ Charter Rio Valley, Sutter Peak Charter Academy, ແລະ Valley View Charter Prep.